Seminario por Internet grabados

Fecha Evento Objetivos de aprendizaje Folleto
05/2020 Conversaciones enfocadas | Sarah Law, M.Ed.
04/2020 Cuenta regresiva para la integración: ¿Qué hacer para prepararse para el próximo año escolar? | Kaytie Cook, M.Ed.
03/2020 Integración de estrategias de escucha y lenguaje hablado en la vida diaria | Claire Annis, M.Ed.
02/2020 ¿Cómo es la audición? Etapas del desarrollo auditivo | Jeanette Smoot, MS, CCC-SLP, LSLS Cert. AVEd
12/2019 Cuidado personal y equilibrio familiar a la hora de manejar las necesidades especiales de un niño | Dakota Pond, MSW, CSW
11/04/2019 Interpretación de los resultados de las pruebas de mi hijo a amigos, familiares o profesionales | Lauren Smith, M.Ed.
10/07/2019 El papel de los padres en el equipo interdisciplinario para el desarrollo de la escucha y lenguaje hablado de sus hijos | Nicole Jacobson, MS, CCC-SLP, LSLS Cert. AVEd
5/22/2019 El Citomegalovirus y la Sordera | Ana Caballero, M.D., Au.D.
  1. Informar a sus familiares acerca del riesgo del CMV durante el embarazo y tomar acciones para prevenir el CMV.
  2. Explicar y reconocer las características de la pérdida de audición debido al CMV.
  3. Crear planes de participación en campañas de concientización acerca del CMV y motivar a la evaluación del CMV en niños con pérdida de audición.
4/24/2019 Habilidades auditivas y desarrollo del lenguaje - una perspectiva desde los padres | Ana Caballero, M.D., Au.D.
  1. Aprenderán acerca del sistema auditivo y de las diferentes formas de mantener la vía auditiva siempre abierta.
  2. Establecerán un ambiente rico en experiencias auditivas en la casa, y a establecer metas dentro de sus actividades cotidianas.
  3. Entenderán la importancia de los estímulos sonoros y la jerarquía del desarrollo de las habilidades auditivas.
3/27/19 ¿Cómo poder hacer del tiempo de lectura, un momento unico y especial con su niño? | Ana Caballero, M.D., Au.D.
  1. Entender la importancia de la lectura en la vida de los niños que tienen pérdida de audición
  2. Usar las estrategias de audición y lenguaje hablado (LSL, por sus siglas en inglés) durante el tiempo de lectura
  3. Adaptar las estrategias de LSL según el grupo de edades que se desean usar
  4. Seleccionar el libro adecuado
2/13/19 Colocando a los padres en el asiento del conductor: Brindando herramientas a los padres para facilitar el desarrollo del lenguaje hablado en su niño con perdida de audición. | Ana Caballero, M.D., Au.D.
  1. Guiar y entrenar a los padres a convertirse en los principales facilitadores del desarrollo de las habilidades auditivas y del lenguaje hablado de sus hijos, a través de su participación activa y consistente en las terapias auditivo-verbales individuales. (Principio 4).
  2. Guiar y entrenar a los padres a crear ambientes que apoyen la habilidad de escuchar para la adquisición del lenguaje hablado a través de las actividades diarias del niño. (Principio 5)
  3. Guiar y entrenar a los padres para ayudar a sus hijos a integrar las habilidades de escuchar y del lenguaje hablado en todos los aspectos de la vida del niño (Principio 6).
  4. Administrar evaluaciones continuas e informales de diagnóstico para el desarrollo de planes de tratamientos auditivo-verbal individualizados, para monitorear el progreso, y para evaluar la efectividad de los planes para el niño y la familia (Principio 9)
1/23/19 Estrategias para desarrollar habilidades auditivas y del lenguaje hablado | Ana Caballero, M.D., Au.D.
  • Entender un poco más las diferentes estrategias para el desarrollo de las habilidades auditivas y del lenguaje hablado (LSL – por sus siglas en ingles), así como ejemplos, para ayudarles a que puedan implementar estas estrategias en un ambiente natural alrededor de su hijo.
  • Ganar confianza en el uso y la implementación de las estrategias de LSL.
  • Estar más alerta de las estrategias que actualmente ya están usando, y ayudar a mejorarlas.
12/12/18 IEP y el IFSP - Una perspectiva desde los padres | Ana Caballero, M.D., Au.D.
  • Reconocer e identificar una variedad de acrónimos o abreviaturas que se usan durante las reuniones de IEP y las IFSP.
  • Enumerar 5 cosas que son de mucha importancia de haber completado ANTES de una reunión de IEP (Programa Educativo Individualizado), y conocer por qué son importantes.
  • Enumerar 5 cosas que son de mucha importancia de haber completado ANTES de una reunión de IFSP (Plan Familiar de Servicios Individualizado), y conocer por qué son importantes.
  • Establecer lo que significa el escribir un Programa de Metas en una reunión IEP y sentirse cómodo y seguro escribiéndolo.
  • Entender el rol crítico e importante de los padres; así como poder enumerar tres consejos útiles para poder auto abogar por sí mismos.
  • Enumerar 3 recursos a los cuales puede buscan ayuda para preparase para una reunión IEP o de la IFSP.
11/06/18 Estrategias para el manejo del comportamiento | Clarissa Ong, M.S. & Ana Caballero, M.D., Au.D.
  1. Describir los principios básicos ABC del manejo del comportamiento.
  2. Aplicar los principios de comportamiento básicos para entender el comportamiento de su hijo.
  3. Usar estrategias de comportamiento específicas para cambiar el comportamiento de su hijo.
10/24/18 Enfrentando el duelo y las emociones relacionadas al diagnostico de sordera | Ana Caballero, M.D., Au.D.
9/26/18 Diferentes formas de presentar a su niño con pérdida de audición a la escuela | Ana Caballero, M.D., Au.D.
6/20/18 Consideraciones culturales para cuando trabajamos con familias cultural y linguisticamente diversas | Ana Caballero, M.D., Au.D.
5/30/18 ¡Verano Divertido! Ideas para construir habilidades de audición y lenguaje hablado durante las vacaciones | Ana Caballero, M.D., Au.D.
  1. Entender la importancia de maximizar las oportunidades
    de audición durante el verano.
  2. Hablar acerca de las preocupaciones acerca
    de la tecnología auditiva de su hijo durante las actividades comunes del verano.
  3. Explorar diferentes estrategias para solucionar
    problemas con los dispositivos auditivos durante el verano o las vacaciones familiares.
  4. Practicar diferentes estrategias de audición
    y lenguaje hablado (LSL, por sus siglas en inglés) que se puedan incorporar durante las vacaciones del verano.
4/25/18 Entendiedo el proceso de IFSP y IEP | Ana Caballero
3/14/18 Entendiendo el audiograma de su hijo y la importancia de la prueba de los 6 sonidos de Ling | Dra. Ana Caballero
  1. Describir la terminología básica relacionada sobre cómo interpretar el audiograma
  2. Explicar la importancia de la Prueba de los Seis Sonidos de Ling
  3. Realizar una Prueba de los Seis Sonidos de Ling
  4. Explorar diferentes estrategias de solución de problemas de los dispositivos auditivos
  5. Entender la información importante relacionada a las claves acústicas para cada una de los fonemas
1/31/18 Bilinguismo: ¿Puede mi niño con pérdida auditiva aprender dos idiomas hablados? | Dra. Ana Caballero
  • Definir el bilingüismo.
  • Discutir la investigación que apoya el potencial para los niños que tienen pérdid a auditiva o sordera (DHH, por sus siglas en ingles) de ser bilingües en idiomas hablados.
  • Re conocer algunos mitos y realidades relacionados con el bilingüismo.
  • Identificar estrategias que ayuden a los niños a desarrollar dos idio mas hablados.
12/13/17 Entendiendo la pérdida auditiva y las etapas de duelo [video] | Dra. Ana Caballero
  1. Entender aspectos importantes acerca de la pérdida de audición en niños.
  2. Identificar las señales de alerta de un problema auditivo desde bebé.
  3. Enumerar algunas reacciones comunes que son típicas en los padres tras el diagnóstico de sordera.
  4. Reconocer los sentimientos mas comunes y esperados, así como los estados de animo asociados con el duelo mientras los padres procesan la idea de tener un hijo con pérdida de audición.
  5. Aprender algunas estrategias para poder enfrentar los sentimientos asociados al diagnóstico de sordera y encontrar formas para superar el duelo y seguir avanzando.
11/15/17 Sistemas FM y Tecnología Inalámbrica [video] | Dra. Ana Caballero
  • Conocer qué es y cómo funciona un sistema FM.
  • Entender la importancia del uso del sistema FM en los niños.
  • Conocer cómo funciona la tecnología inalámbrica.
  • Descubrir ejemplos de algunas de las marcas/modelos más comunes de tecnología inalámbrica para usar en niños.
10/25/17 Dispositivos Auditivos: BAHA e Implantes Cocleares [video] | Ana Caballero, M.D., Au.D
09/29/17 Dispositivos Auditivos: audifonos y la importancia de su manejo diario [video] | Ana Caballero, M.D., Au.D
08/30/17 Infecciones De Oido En La Infancia [video] | Ana Caballero M.D., Au.D
07/31/17 Pérdida Auditiva: Causas, Tipos y Severidad [video] | Ana Caballero M.D., Au.D
06/30/17 La evaluación auditiva: audiometria por juego condicionado [video] | Ana Caballero M.D., Au.D
05/25/17 El rol de los padres en la evaluación auditiva: asistiendo al audiólogo durante el examen de audición [video] | Ana Caballero
04/27/17 Estrategias de Lenguaje para Usar en Casa [video]
03/23/17 Apoyando el desarrollo auditivo y del lenguaje [video] | Ana Caballero